8. Simulasi pelatihan akan dihentikan oleh tim evaluasi jika waktu simulasi sudah habis.
9. Tempatkan komputer/laptop/alat elektronik yang dapat menampilkan sekitar 70% dari tubuh peserta. Berikut adalah beberapa contoh penampilan kandidat saat mengikuti seleksi simulasi pembelajaran daring.
Elemen Evaluasi Pemilihan Simulasi Pengajaran
Kompetensi 1 – Menciptakan lingkungan kelas yang mendukung pembelajaran yang aman dan nyaman bagi siswa/peserta pelatihan.
Peserta mengembangkan pembelajaran dengan mempertimbangkan tujuan pembelajaran siswa/peserta pelatihan yang tepat dan strategi komunikasi yang baik.
Kompetensi 2 - Membimbing dan merefleksi proses belajar mengajar yang efektif. Peserta memandu pelajaran dengan mempertimbangkan strategi yang dapat membantu siswa memperoleh dan/atau menerapkan pengetahuan.
Kompetensi 3 – Mendemonstrasikan kebiasaan pengembangan diri (Pembelajaran Mandiri).
Peserta melakukan refleksi terhadap metode pengajaran yang diberikan
Kompetensi 4 - Merancang proses belajar mengajar yang efektif. Peserta dapat menyusun strategi penilaian yang baik.
C. Instruksi Wawancara
Berikut ini adalah contoh tanggapan yang diharapkan selama wawancara:
“Saya menemui beberapa kendala dalam melaksanakan program pola hidup sehat bagi mahasiswa. Sekolah, orang tua, kantin tidak mendukung pelaksanaan program ini karena beberapa kendala di setiap sisi. Selama dua tahun ini, saya telah melakukan berbagai cara untuk menjangkau masing-masing pihak, seperti memberikan pemahaman mengapa program ini harus dilaksanakan, bagaimana pelaksanaannya, apa saja yang dapat didukung oleh masing-masing pihak untuk menyukseskan program ini. program. Bagaimana mengatasi kekhawatiran yang ditakuti masing-masing pihak, dan sebagainya. Hasil di akhir tahun kedua dan awal tahun ketiga, masing-masing pihak menunjukkan dukungan mereka untuk program saya.”
Elemen penilaian seleksi calon guru-penerjemah
1. Tujuan/Misi
Menjalani panggilan dalam kehidupan sebagai guru yang memberikan dampak positif yang luas baik bagi siswa maupun lingkungannya, mengarah pada proses transformasi yang menunjukkan kemajuan positif baik bagi dirinya sendiri maupun bagi siswa dan lingkungannya.